健康福祉学科三つのポリシー
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| １ 卒業の認定に 関する方針 （ディプロマ?ポリシー） |
健康福祉の関連分野を修得し、多面的な履修を通じて卒業後社会で専門性を発揮できる力と専門的な学修能力を養うとともに、子どもから高齢者、障がい児?者、生活習慣病のある人全ての健康増進に必要な健康と福祉およびスポーツに関する深い知識と感性を有し、これを実践できる力を身につけること その上で、現代社会において健康と福祉およびスポーツに関する専門性が果たすべき役割を深く理解すること
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2
教育課程の編成及び
実施に関する方針 （カリキュラム?ポリシー） |
子どもから高齢者に至るあらゆる世代を対象に、また、障がい児?者を対象に、その心身および健康に関する幅広い知識や技能を学ぶと共に、あらゆる人々を対象にした本学独自の「健康づくり運動サポーター」の活動を基に安全で効果的な楽しい運動指導法や実践力を学生が主体的、創造的に修得できるよう、また、関連資格が取得できるよう配慮したカリキュラムを用意しています。
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| 3 入学者の 受入れに関する方針 （アドミッション?ポリシー） |
スポーツが好きで、健康福祉分野に興味?関心を持ち、物事に積極的に取り組み、かつホスピタリティーマインドがあり、将来は、これら関連分野の専門家になりたいという強い意志がある方 |
| １ 卒業の認定に 関する方針 （ディプロマ?ポリシー） |
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健康福祉の関連分野を修得し、多面的な履修を通じて卒業後社会で専門性を発揮できる力と専門的な学修能力を養うとともに、子どもから高齢者、障がい児?者、生活習慣病のある人全ての健康増進に必要な健康と福祉およびスポーツに関する深い知識と感性を有し、これを実践できる力を身につけること その上で、現代社会において健康と福祉およびスポーツに関する専門性が果たすべき役割を深く理解すること
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教育課程の編成及び
実施に関する方針 （カリキュラム?ポリシー） |
子どもから高齢者に至るあらゆる世代を対象に、また、障がい児?者を対象に、その心身および健康に関する幅広い知識や技能を学ぶと共に、あらゆる人々を対象にした本学独自の「健康づくり運動サポーター」の活動を基に安全で効果的な楽しい運動指導法や実践力を学生が主体的、創造的に修得できるよう、また、関連資格が取得できるよう配慮したカリキュラムを用意しています。
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| 3 入学者の 受入れに関する方針 （アドミッション?ポリシー） |
| スポーツが好きで、健康福祉分野に興味?関心を持ち、物事に積極的に取り組み、かつホスピタリティーマインドがあり、将来は、これら関連分野の専門家になりたいという強い意志がある方 |